ΒΑΣΙΚΕΣ

 ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ 

 ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

ΕΜΦΑΝΙΣΗ

ΚΛΙΜΑΚΑ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ

Είναι μια σύντομη ή αναλυτική περιγραφή των χαρακτηριστικών της άσκησης, που επιλέγει ο εκπαιδευτής του μαθήματος και εμφανίζεται στον πίνακα των ασκήσεων αμέσως μετά τον τίτλο/σύνδεσμο εκτέλεσης.

Συνήθως για λόγους πρακτικότητας εισάγεται και η ημερομηνία έναρξης

Είναι η ρύθμιση του τρόπου εμφάνισης κατά την εκτέλεση  από τους εκπαιδευόμενους.

Υπάρχει η δυνατότητα επιλογής η άσκηση να εμφανίζεται

• Σε μία μόνο σελίδα
• Μία ερώτηση ανά σελίδα με δυνατότητα πλοήγησης
• Μία ερώτηση ανά σελίδα χωρίς επιστροφή σε προηγούμενες ερωτήσεις (χρήση σε διαγωνίσματα)

Ορίζεται ο τρόπος με τον οποίο γίνεται η βαθμολόγηση και έχει άμεση σχέση με τον τύπο της άσκησης.

Οι επιτρεπόμενες επιλογές είναι:

• Χωρίς κλίμακα
• 0-5
• 0-10
• 0-20
• 0-100

Είναι ρύθμιση για την ενεργοποίηση του χρονομέτρου ολοκλήρωσης / υποβολής της άσκησης.

Οι χρήστες πρέπει να έχουν ολοκληρώσει την διαδικασία υποβολής εντός της προκαθορισμένης προθεσμίας διαφορετικά γίνεται αυτόματη υποβολή από το σύστημα εμφανίζοντας την ειδοποίηση

Έχετε ξεπεράσει το επιτρεπτό χρονικό όριο εκτέλεσης της άσκησης. Οι απαντήσεις σας υποβλήθηκαν αυτόματα.

Υπάρχουν περιπτώσεις όπως στα Κριτήρια αξιολόγησης, που αποτρέπουμε τον απεριόριστο αριθμό επαναλήψεων μιας άσκησης.

Για το σκοπό αυτό θέτουμε εξ' αρχής τον αριθμό επαναλήψεων που μπορεί να εκτελέσει ο εκπαιδευόμενος.

Πριν από την έναρξη εμφανίζεται προειδοποιητικό μήνυμα της σελίδας για τις εναπομείναντες επαναλήψεις, με ταυτόχρονη απαίτηση επιβεβαίωσης.

Προσοχή! Σας απομένει μία προσπάθεια. Πατώντας στο κουμπί «Συνέχεια» η προσπάθειά σας θα καταγραφεί.

Η ρύθμιση των απαντήσεων έχει τρεις επιλογές.

• Εμφάνιση απαντήσεων μετά το τέλος της άσκησης
• Απόκρυψη απαντήσεων μετά το τέλος της άσκησης
• Εμφάνιση απαντήσεων μετά το τέλος της τελευταίας προσπάθειας του εκπαιδευόμενου

Ανάλογα με τον τύπο της αξιολόγησης που δημιουργούμε επιλέγουμε την κατάλληλη ρύθμιση. Απαραίτητη ρύθμιση σε βαθμολογούμενη δοκιμασία συμμετοχής σε βαθμολόγιο.

Η ρύθμιση της βαθμολογίας έχει και αυτή τρεις επιλογές.

• Εμφάνιση βαθμολογίας μετά το τέλος της άσκησης

• Απόκρυψη βαθμολογίας μετά το τέλος της άσκησης

• Εμφάνιση βαθμολογίας μετά το τέλος της τελευταίας προσπάθειας του εκπαιδευόμενου

Ανάλογα με τον τύπος της αξιολόγησης που δημιουργούμε επιλέγουμε την κατάλληλη ρύθμιση. Συνήθως επιλέγουμε τη ρύθμιση για να ενθαρρύνουμε τους μαθητές όταν πρόκειται για απαιτητικά διαγωνίσματα και σε περιπτώσεις που δεν θέλουμε να οξύνουμε το ανταγωνισμό.

Όταν το μάθημα διαθέτει περισσότερες από μια ομάδες, έχουμε τη δυνατότητα να ορίσουμε που θα απευθύνεται η άσκηση. Κάτι ανάλογο μπορεί να ρυθμιστεί και για μεμονωμένους χρήστες.

Είναι απαραίτητη για τα τμήματα διαφορετικής δυναμικής, καθώς και σε στοχευμένη παρέμβαση στον εντοπισμό "κενών" στη μάθηση.

Υπάρχουν περιπτώσεις που θέλουμε να προστατέψουμε μια άσκηση ή κριτήριο από την άμεση πρόσβαση των χρηστών.

Για το λόγο αυτό ασφαλίζουμε την έναρξη με κάποιο κωδικό πρόσβασης, φροντίζοντας για την έγκαιρη γνωστοποίηση στους εκπαιδευόμενους.

Είναι απαραίτητη για διαγωνίσματα που απαιτούν κάποιες διευκρινίσεις από τους εκπαιδευτικούς προς τους εκπαιδευομένους, προτού την έναρξη, όταν γίνεται εποπτεία μέσω καμερών.

Ένα επιπλέον μέτρο σε διαγωνίσματα και εξετάσεις για τη διασφάλιση της διαδικασίας, αποκλείοντας περιπτώσεις εξωτερικής βοήθειας και αντιγραφής από τους εξεταζόμενους, είναι η ειδική ρύθμιση των υπολογιστών που θα έχουν πρόσβαση. Πρόκειται για πολύ εξειδικευμένη ρύθμιση από διαχειριστές δικτύων.

Αποτελεί μονόδρομο για πιστοποιημένα εξεταστικά κέντρα που χρησιμοποιούν εξ' αποστάσεως αδιάβλητες αξιολογήσεις.

δυναμικησ εισαγωγησ

τραπεζασ ερωτησεων

πληκτρολογησησ

 Πρόκειται για αυτόματη εισαγωγή ερωτήσεων από μια ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ βάση δεδομένων. Οι εκπαιδευτές θέτουν τα κριτήρια του Βαθμού δυσκολίας, της Κατηγορίας και των Αριθμό των εισαχθέντων ερωτήσεων.

Ιδανική λύση για κάλυψη ύλης σε τμήματα που προετοιμάζονται για εξετάσεις, γιατί οι εκπαιδευτές μπορούν να προσαρμόζουν άμεσα τη διδασκαλία στον εντοπισμό των αδυναμιών.

 Οι εκπαιδευτικοί ανατρέχουν στη Τράπεζα Ερωτήσεων μέσω της βάσης δεδομένων και επιλέγουν τις κατηγορίες και τους βαθμούς δυσκολίας φιλτράροντας το σύνολο των διατιθέμενων ερωτήσεων.

Στη συνέχεια με κλικ επιλέγουν μια προς μια αυτές που θα συνθέσουν την άσκηση.

Ιδανική λύση για επιβεβαίωση της κατανόησης των "κενών" που έχουν εντοπιστεί σε πρότερο χρόνο.

 Ελεύθερη εισαγωγή πληκτρολογώντας νέες ερωτήσεις στην άσκηση με ταυτόχρονη δυνατότητα αποθήκευσης στις κατηγορίες της βάσης δεδομένων.

Προτείνεται για απλά μαθήματα τα οποία δεν είναι επαναλαμβανόμενα.

ΙΟΥΝΙΟΣ 2026

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ WebMaster@e-mathimatalarisa

 Εκμηδένισε το χρόνο διόρθωσης, αξιοποίησε τα στατιστικά...

υποθεση εργασιασ LMS

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Διαγώνισμα (κανονικά επιτρέπει 1 προσπάθεια, έχω ρυθμίσει 2 για να δούμε τα μηνύματα και την τυχαία σειρά, των ερωτήσεων.)
• Δεν επιτρέπει στον εξεταζόμενο την επιστροφή σε προηγούμενη ερώτηση.
• Έχει χρονικό περιορισμό εκτέλεσης 45 λεπτών.
• Απαιτεί κωδικό πρόσβασης (04072026).
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης
• Περιλαμβάνει εμφάνιση τυπογραφική χημικών τύπων, όπως στο χειρόγραφο.
• Τυχαία σειρά των 25 ερωτήσεων σε κάθε εκτέλεση.

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass και ιδιότητα βοηθού εκπαιδευτή στο μάθημα. (vivaldi)
• Το γραπτό της κάθε προσπάθειας από κάθε χρήστη
• Αποθήκευση σε μορφή pdf όταν απαιτείται.
• Στατιστικά Βαθμολογίας, εντοπισμός "κενών" στη μάθηση
• Αναβαθμολόγηση, σε περίπτωση διόρθωσης/τροποποίησης λανθασμένης απάντησης

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Άσκηση
• Τυχαία σειρά 3 ερωτήσεων σε κάθε εκτέλεση.
• Επιτρέπει στο εξεταζόμενο την ελεύθερη πλοήγηση στις ερωτήσεις.
• Έχει χρονικό περιορισμό εκτέλεσης 5 λεπτών.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης
• Περιλαμβάνει εμφάνιση τυπογραφική χημικών τύπων, όπως στο χειρόγραφο.
• Προσωρινή αποθήκευση.
• Περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο στην περίπτωση των πολλαπλών εκτελέσεων, καταγράφεται η καλύτερη επίδοση).

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)
• Μετακίνηση στις ερωτήσεις από τους σελιδοδείκτες της άσκησης, χρωματισμός απαντημένης ερώτησης.

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Άσκηση
• Εμφάνιση όλων των  ερωτήσεων σε μια σελίδα.
• Έχει χρονικό περιορισμό εκτέλεσης 8 λεπτών.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης
• Περιλαμβάνει εμφάνιση τυπογραφική χημικών τύπων, όπως στο χειρόγραφο.
• Χωρίς κλίμακα βαθμολογίας, το συνολικό σκορ ισοδυναμεί με το άθροισμα των βαθμών της κάθε ερώτησης.

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)
• Καρφιτσωμένο στην κορυφή το πλαίσιο των λέξεων, προς τη διευκόλυνση των μαθητών

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Άσκηση
• Εμφάνιση όλων των  ερωτήσεων σε μια σελίδα.
• Επιτρέπονται 3 προσπάθειες για κάθε χρήστη
• Χωρίς χρονικό περιορισμό εκτέλεσης.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης
• Περιλαμβάνει εμφάνιση τυπογραφική χημικών τύπων, όπως στο χειρόγραφο.
• Χωρίς κλίμακα βαθμολογίας, το συνολικό σκορ ισοδυναμεί με το άθροισμα των βαθμών της κάθε ερώτησης.
• Για πιστοποιημένους χρήστες της σελίδας.
• Επιτρέπεται η συνέχιση της προσπάθειας σε περίπτωση απότομης διακοπής εντός 5 λεπτών. Αφορά τεχνικά προβλήματα συνδεσιμότητας

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Self-Test
• Εμφάνιση όλων των  ερωτήσεων σε μια σελίδα.
• Με χρονικό περιορισμό εκτέλεσης 5 λεπτών.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης.
• Περιλαμβάνει σχήματα συναρτήσεων και εμφάνιση τυπογραφική μαθηματικών τύπων.
• Μεικτός τύπος ερωτήσεων (Σ-Λ, πολλαπλής επιλογής, αντιστοίχισης, συμπλήρωσης κενών, επιλογής από λίστα
• Κλίμακα βαθμολογίας, 0-100, περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για όλους τους χρήστες της σελίδας.

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Self-Test
• Εμφάνιση όλων των  ερωτήσεων σε μια σελίδα.
• Χωρίς  χρονικό περιορισμό εκτέλεσης.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης.
• Ερωτήσεις Αυστηρής συμπλήρωσης κενών.
• Κλίμακα βαθμολογίας, 0-100, περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για όλους τους χρήστες της σελίδας.
• Ενεργοποίηση δυνατότητας συνέχισης προσπαθειών που διακόπηκαν απότομα (προθεσμία 5 λεπτών)

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Δυναμικό Test
• Εμφάνιση όλων των  ερωτήσεων σε μια σελίδα.
• Χρονικός περιορισμός εκτέλεσης 20 λεπτά.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά τη λήξη της άσκησης.
• Ερωτήσεις μεικτού τύπου, με τυχαία επιλογή σύμφωνα με κριτήρια.
• Κλίμακα βαθμολογίας, 0-100, περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για όλους τους χρήστες της σελίδας.
• Δυνατότητα συνέχισης προσπαθειών που διακόπηκαν απότομα (προθεσμία 5 λεπτών)

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Διαγώνισμα 25 τυχαίων Ερωτήσεων από βάση δεδομένων 100
• Εμφάνιση μια ερώτηση ανά σελίδα χωρίς δυνατότητα επιστροφής.
• Χρονικός περιορισμός εκτέλεσης 20 λεπτά.
• Ενεργοποίηση προθεσμίας λήξης.
• Δεν εμφανίζει τις απαντήσεις μετά την ολοκλήρωση της άσκησης.
• Τύπος ερωτήσεων Σωστού / Λάθους.
• Κλίμακα βαθμολογίας, 0-100, περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για τους χρήστες lms.openeclass@gmail.com και digilady .
• Ενεργοποίηση κωδικού πρόσβασης (1111)
• Επιτρεπόμενες επαναλήψεις: Μία
• Εμφάνιση βαθμολογίας μετά την Ημερομηνία Λήξης της άσκησης
• Αιτιολόγηση των λάθος απαντήσεων

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)
• Έλεχγος βαθμολογίου για την/τις καταχωρίσεις

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Άσκηση ορθογραφίας με αυτόματη εκφώνηση
• Εμφάνιση σε μια σελίδα.
• Χωρίς χρονικό περιορισμό εκτέλεσης.
• Χωρίς προθεσμία λήξης.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά την ολοκλήρωση της άσκησης.
• Ερωτήσεις συμπήρωσης κενών (με πληκρτολόγηση κειμένου).
• Χωρίς Κλίμακα βαθμολογίας, περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για όλους τους χρήστες της σελίδας.
• Επιτρεπόμενες επαναλήψεις: Απεριόριστες
• Εμφάνιση βαθμολογίας μετά την κάθε προσπάθεια

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Άσκηση 5 τυχαίων ερωτήσεων από 10 της βάσης δεδομένων
• Εμφάνιση των ερωτήσεων σε μία μόνο σελίδα .
• Χρονικός περιορισμός εκτέλεσης 2 λεπτών.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά την ολοκλήρωση της άσκησης.
• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.
• Χωρίς κλίμακα βαθμολογίας, περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για όλους τους χρήστες της σελίδας.
• Επιτρεπόμενες επαναλήψεις: Απεριόριστες
• Εμφάνιση βαθμολογίας μετά την κάθε προσπάθεια

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 Περιορισμοί - Ρυθμίσεις άσκησης

• Τύπος: Άσκηση 5 τυχαίων ερωτήσεων από 23 της βάσης δεδομένων
• Εμφάνιση των ερωτήσεων μια ανά σελίδα με δυνατότητα πλοήγησης.
• Χρονικός περιορισμός εκτέλεσης 2 λεπτών.
• Με προθεσμία λήξης.
• Εμφανίζει τις απαντήσεις μετά την ολοκλήρωση της άσκησης.
• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.
• Με κλίμακα βαθμολογίας (0-100), περιλαμβάνεται στο βαθμολόγιο.
• Για όλους τους χρήστες της σελίδας.
• Επιτρεπόμενες επαναλήψεις: Απεριόριστες
• Εμφάνιση βαθμολογίας μετά την κάθε προσπάθεια

 Επίδειξη πλέον των ανωτέρω:

• Σύνδεση χρήστη μαθητή OnLineClass OpenEClass με προφίλ λογαριασμού Google (lms.openeclass@gmail.com)
• Σύνδεση χρήστη μαθητή digilady με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (Microsoft Edge)
• Σύνδεση χρήστη teacher εκπαιδευτή με προφίλ λογαριασμού OnLineClass (vivaldi)

 πέραν των βασικών...

 πέραν των βασικών...

 πέραν των βασικών...

 πέραν των βασικών...

 Σενάριο

• Σύνδεση σε σελίδα μαθημάτων (Τοπικός εξυπηρετητής)
• Χρήση της νέας έκδοσης της ΟnLineClass (3.14.1)
• Δημιουργία επιπλέον λογαριασμών (2 μαθητές, 1 εκπαιδευτής)
• Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού από διαχειριστή
• Εγγραφή μαθητών σε μαθήματα
• Ορισμός εκπαιδευτή
• Δημιουργία-προγραμματισμός τηλεκπαίδευσης (σύγχρονο eLearning)

 Αντικειμενικός σκοπός

• Η διάδραση του ακροατηρίου με την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης.
• H χρήση του Google Meet σε μάθημα.

1. Ενεργοποιήστε το wifi στα κινητά σας
2. Σκανάρετε τον QR Code της οθόνης
3. Πατήστε στο κάτω μέρος της οθόνης σας σύνδεση σε αυτό το δίκτυο

1. Σκανάρετε τον QR Code της οθόνης
2. Πατήστε στο κάτω μέρος της οθόνης σας Μετάβαση στην ιστοσελίδα
3. Επιλέξτε το διακόπτη Σύνθετα
4. Αποδοχή κινδύνου και συνέχεια

1. Στη διεύθυνση info@e-mathimatalarisa.gr  από gmail στείλτε:
   1. Όνομα
   2. Επώνυμο
   3. 6ψήφιο κωδικό που θέλετε να χρησιμοποιήσετε
2.  Περιμένετε να λάβετε το αυτόματο μήνυμα της δημιουργίας του λογαριασμού σας.
3.  Συνδεθείτε με τα συνθηματικά σας στη σελίδα αποθηκεύοντας παράλληλα τους κωδικούς

1. Η αρχική οθόνη σύνδεσης είναι όπως η διπλανή εικόνα και σας εμφανίζει αυτόματα το χαρτοφυλάκειο, ανεξαρτήτως ιδιότητας (εκπαιδευτής/εκπαιδευόμενος).
2. Ο διαχωρισμός γίνεται στο μενού αριστερά και στα επιπλέον εικονίδια ενεργειών (συνήθως χρωματιστοί διακόπτες και εικονίδιο γραναζιού)

συνέχεια με ελεύθερη διάδραση από τον παρουσιαστή

ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ